Рекомендательный список литературы
по профильным предметам,
имеющейся в школьной библиотеке.
Математика
Математические олимпиады в Беларуси.- Мн.: НИО, 2007.-104 с.
Представлены задачи математических олимпиад различных уровней. Даны решения всех задач. Приводятся также избранные задачи популярнейшего Международного математического конкурса «Кенгуру», Подборка геометрических задач и фактов, полезных для участников олимпиад и школьников, увлекающихся математикой.
Акулич И.Ф. Задачи на засыпку… и кое-что еще.-Мн.: НИО, 2009.-80 с.
Книга представляет собой сборник задач занимательного характера, имеющих различную степень сложности. В издание включены задачи-ловушки, а также более серьезные задачи по темам и даны их решения.
Акулич И.Ф. Но ближе, и ближе, и ближе…-Мн.: НИО, 2008.-52 с.
Издание содержит занимательные математические задачи различной тематики и сложности, с решениями и пока еще не решенные, научно-популярные, познавательные материалы.
Акулич И.Ф. Новые грани знаменитых бриллиантов.-Мн.: НИО, 2007.-44 с.
Настоящая книга представляет собой сборник коротких статей, позволяющих с новых, порой неожиданных сторон, взглянуть на широко известные математические теоремы.
Балаян Э.Н. Репетитор по математике для поступающих в вузы.- Ростов н/Д: Феникс, 2005.-734 с.
Книга содержит около 3000 задач, из которых около 700 даны с решениями, а остальные предназначены для самостоятельного решения.
Каждая глава сопровождается краткими теоретическими сведениями и включает достаточное количество примеров с подробными решениями.
Булдык Г.М. Математика.Полный курс подготовки к тестированию и экзамену.-Мн.: ТетраСистемс,2006.-368 с.
Для подготовки учащихся общеобразовательных заведений к ЦТ по математике, к выпускным и вступительным экзаменам. К каждому разделу даны справочные и методические материалы, образцы решения базовых примеров и ключевых задач, большое количество тестов для закрепления материала и контроля знаний.
Гуцанович С.А. Элементы дискретной математики.-Мн.: НИО,2008.-80 с.
Научно-популярное издание по математике, в котором в доступной и занимательной форме изложены элементы некоторых разделов дискретной математики. Предложены примеры решения задач, тесты и развивающие задания для самостоятельного решения.
Жук И.К. Решения экзаменационных задач по математике за курс базовой школы: В 2 частях. Ч2.- Мн.:Элайда, 2006.-296 с.
Сборник предназначен для самостоятельной работы учащихся.
Кожухов И.Б. Математика. Школьникам и абитуриентам.- М.: Махаон,2005.- 480 с.
Все определения, правила, формулы, теоремы, образцы решений задач, необходимые для сдачи экзаменов, написания самостоятельных, контрольных и проверочных работ по математике.
Кордемский Б.А. Ахадов А.А. Удивительный мир чисел.-м.: Просвещение. 1986.-144 с.
Данная книга содержит более 200 задач по преимуществу арифметических и алгебраических, направленных на воспитание гибкости математического мышления и развитие инициативы и сообразительности.
Коренькова А.С. Путешествие в мир графических изображений.- Мн.: НИО,2009.-72 с.
Издание в популярной форме рассказывает об истории возникновения и развития начертательной геометрии. Читатель узнает о том , как создавалась эта наука, какие законы она изучает, какое отношение имеет чертеж к начертательной геометрии и др.
Кунцевич О.Ю. Математика. Эстетика. Действительность..- Мн.: НИО.,2010.-52 с.
Научно-популярное издание, в котором автор в занимательной форме рассказывает о математических закономерностях и математических парадоксах, их проявлениях в повседневной жизни, природе и искусстве.
Мельникова О.И., Морозов А.А. Математическое моделирование в системе MAPLE.- Мн.: НИО, 2009.- 88 с.
Научно-популярное издание по математике и информатике. В доступной форме изложены принципы и приемы построения математических моделей, для реализации и исследования которых применяется система компьютерной алгебры Марlе.
Мельникова О.И., Морозов А.А. Моделирование оптимизационных задач в системе MAPLE.- Мн.: НИО, 2010.- 88 с.
В доступной форме изложены приемы построения математических моделей оптимизационных задач выбора, для реализации и исследования которых применяется система компьютерной алгебры Марlе.
Морозова И.М. Экспресс-курс по математике для подготовки к вступительным испытаниям.- Мн.: ТетраСистемс,2007.- 96 с.
Предназначен для отработки материала и закрепления знаний по математике за короткий промежуток времени при подготовке к вступительным испытаниям.
Перельман Я.И. Занимательная математика .- М.: Астрель, 2007.- 268 с.
Увлекательные рассказы-задачи на математические темы, головоломки и оригинальные задачи признанного мастера занимательного жанра Я.И. Перельмана.
Процко С.В. Математика: интенсив. курс подгот. к тестированию и экзамену.- Мн.: ТетраСистемс. 2006.- 288 с.
Сборник тестовых заданий по математике за курс средней школы. В нем систематически по темам изложены варианты тестовых экзаменационных задач и методы их решения.
Тавгень О.И. Математика в задачах: Теория и методы решений: Уравнения, неравенства, системы.-Мн.:Аверсэв,2005.-367 с.
В книге изложены методы решения задач элементарной математики, подкрепленные большим количеством разобранных примеров. Особое внимание авторы уделяют логике решений.
Рекомендательный список литературы
по профильным предметам,
имеющейся в школьной библиотеке.
Физика
Готовимся к…- Мн.:НИО, 2007.- 76 с.
В данный сборник включены статьи, посвященные интеллектуальным соревнованиям школьников по физике – олимпиадам, турнирам юных физиков, конференциям. В статьях подробно рассмотрены задания, предлагавшиеся на этих международных соревнованиях, результаты их выполнения.
Аксенович Л.А. Физика в средней школе: Теория. Задания. Тесты.-Мн.: Адукацыя iвыхаванне,2004.-720 с.
Содержание пособия соответствует программе по физике для поступающих в ВУЗы, а также школьным программам изучения физики как на базовом, так и на повышенном уровнях. Приведены 10 вариантов педагогических тестов, которые могут быть использованы для определения уровня усвоения учащимися курса физики в условиях десятибалльной системы оценивания результатов учебной деятельности учащихся.
Капельян С.Н., Аксенович Л.А. Физика: пособие-репетитор для подготовки к ЦТ.-Мн.: Аверсэв,2011.- 590 с.
Пособие предназначено для тех, кто хочет самостоятельно подготовиться к вступительным испытаниям по физике. Здесь представлены тестовые задания, охватывающие все основные типы задач, которые предлагаются абитуриентам на ЦТ.
Позойский С.В., Галузо И.В. История физики в вопросах и задачах.- Мн.: Выш. шк.,2005.- 270 с.
Приведены вопросы и задачи, содержание которых отражает историю развития физики. Они позволяют читателю пройти путем, которым шла физическая наука в лице своих выдающихся представителей. Вопросы и задачи снабжены ответами, решениями или указаниями к решению.
Рудович Р.В. Разноуровневые тесты по физике для школьников и абитуриентов.- Мн.: Юнипресс, 2004.-224 с.
Пособие содержит разноуровневые тесты по физике, предназначенные для учащихся 7-9 классов, а также для подготовки к вступительным экзаменам по физике.
Савченко Н.Е. Решение задач по физике.- Мн.: Выш. шк., 2011.-479 с.
Даются сведения о методах решения задач по основным разделам курса физики, законы и формулы, примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения.
Слободянюк А.И. Заметки об одном известном уравнении.- Мн.: НИО, 2009.- 64 с.
В данном издании на примере уравнения Клайперона – Менделеева показано, насколько сложным, длительным и тернистым является путь поиска научного знания. На фоне характеристикиисторической эпохи автор аргументированно и убедительно рассказывает о вкладе каждого из перечисленных им ученых в становление учения о газах.
Слободянюк А.И. Рисуем поле.- Мн.: НИО, 2010.- 64 с
Научно-популярное издание в котором увлекатльно и аргументировано с использованием численных методов и методов программированиярешаются сложные задачи описания и графического представления физических полей – электрических, магнитных, тепловых.
Шепелевич В.Г. Тесты по физике для учащихся и абитуриентов.- Мн.: УниверсалПресс, 2003.-272 с.
Тестовые задания нескольких уровней сложности охватывают все основные типы задач по всем разделам физики, с которыми абитуриентам приходится сталкиваться на ЦТ, а также все основные методы и приемы, используемые при решении задач школьного курса.
Рекомендательный список литературы
по профильным предметам,
имеющейся в школьной библиотеке.
Химия.
Биология
Удивительный мир веществ и их превращений. - Мн.: НИО, 2011. - 120 с.
В сборнике представлены статьи научно-популярного, а также научно-практического плана, посвященные различным аспектам химической науки.
Химические олимпиады. Долгая дорога к вершине. - Мн.: НИО. 2007.-80 с.
В издание включены задания химических олимпиад школьников 9-11 классов, проводимых Министерством образования РБ, и их решения.
Бельницкая Е.А. Вещества вокруг нас: знакомые незнакомцы. -Мн.: НИО,2010.- 80 с.
В книге собран занимательный материал о веществах, с которыми современный человек постоянно встречается в повседневной жизни, описаны химические опыты по изучению свойств, состава и других характеристик этих знакомых незнакомцев.
Врублевский А.И. Кузьменок Н.М. Тестовый тренажер по химии. - Мн.: Красико-Принт, 2008.- 416 с.
Книга содержит 30 вариантов тестовых заданий различной сложности, каждый из которых состоит из 50-60 вопросов, охватывающих школьный курс химии .
Канаш В.А. Химия : тестовый тренажер для подготовки к ЦТ.- Мн.: Аверсэв.- 240 с.
Пособие содержит тестовые задания по всем разделам школьного курса химии. Представленный материал соответствует учебникам и программе.
Канаш В.А. Занимательные и познавательные задачи по химии.- Мн.: УниверсалПресс, 2005.-96 с.
В книге содержится около 150 качественных и расчетных задач по химии разного уровня сложности, сформулированных в занимательно-познавательной форме. Весь материал состоит из семи тематических разделов, каждый из которых начинается с введения, содержащего информацию о химической стороне рассматриваемых вопросов, ряд исторических сведений, необходимые данные из смежных наук, некоторые любопытные факты. В конце сборника приведены решения всех предложенных задач.
Мартыненко Б.В. Кислоты – основания.- М.: просвещение, 1988.- 160 с.
В книге излагаются интересные сведения о кислотах и основаниях. Прослеживается история развития представлений о кислотах и основаниях с древнейших времен и до наших дней, рассматривается механизм кислотно-основных взаимодействий, освещается роль кислот и оснований в природе и их применение в различных видах хозяйственной деятельности человека.
Песецкая Л.Н. Биология : краткий курс.- Мн.: Аверсэв, 2006.- 272 с.
Целью данного издания является оказание помощи старшеклассникам и абитуриентам при подготовке к тестированию и сдаче экзамена по биологии в ВУЗ. Материал представлен в краткой и компактной форме, что существенно облегчит самоподготовку.
Семин Л.Е. Увлекательная химия.- М.: Просвещение, 1978.-176 с.
Автор, используя многолетний практический опыт работы в школе, рассказывает о некоторых видах внеклассной работы с учащимися: проведении тематических вечеров-концертов, викторин и т.п. кроме того в книге приведены схемы электрифицированных таблиц и описание занимательных опытов, которые можно использовать во внеклассной работе.
Хвалюк В.Н. Олимпиады школьников по химии.- Мн.: Нар. асвета, 2006.- 240 с.
В книгу включены более 1000 заданий, которые предлагались учащимся на различных турах республиканской олимпиады школьников по химии. В конце книги даны ответы к тестам.
Хвалюк В.Н.и Резяпкин В.И. Решение задач по химии в 8-9 классах.- Мн.: ТетраСистемс, 2006.- 176 с.
Хвалюк В.Н.и Резяпкин В.И. Решение задач по химии в 10 классе.- Мн.: ТетраСистемс, 2006.- 176 с.
В книге приводятся комментарии к решению некоторых расчетных задач из учебного пособия “Сборник задач по химии. 10 класс” авторов В.Н. Хвалюка, В.И. Резяпкина.Предложенный набор задач может быть использован при подготовке к олимпиадам, для совершенствования навыков решения расчетных задач, для подготовки к ЦТ.
Шарапа Е.И. Сечко О.И. Химия: экзаменационные тесты с решениями и методическими указаниями для подготовки к ЦТ. – Мн.: Аверсэв, 2006.-158 с.
Предлагаемое пособие поможет старшеклассникам при подготовке к ЦТ по химии. В нем не только предложены примерные варианты экзаменационных тестов, но и показаны рациональные методы и приемы их решения, которые позволяют получить правильный ответ.
Шахович В.Н.Биология.- Мн.: Книжный Дом, 2006.- 480 с.
В пособии каждый раздел курса биологии подается различными способами: текстом, в виде таблиц, схем и рисунков. Такое изложение материала направлено на активизацию различных видов памяти и позволит не только изучить незнакомый материал, но и быстро обобщить и повторить пройденное.
Шепелевич Е.И. Биология для школьников и абитуриентов.- Мн.: УниверсалПресс, 2007.- 736 с.
В полном объеме и в концентрированной форме изложены все темы, термины и понятия школьного курса биологии. Лучшему усвоению материала способствует множество рисунков, схем, таблиц. Особенность пособия – раздел, содержащий примеры решения типовых задач по генетике, молекулярной биологии и экологии.
Шепелевич Е.И. Максимова Т.В. Тесты по биологии для учащихся и абитуриентов.- Мн.: УниверсалПресс, 2006.- 288 с.
Пособие содержит более 1500 тщательно отобранных тестовых вопросов пяти уровней сложности, охватывающих все основные и специфические типы заданий, предлагаемых на ЦТ. Учащимся оно поможет в подготовке к урокам, олимпиадам, тестированию и экзаменам.