17.01.2019г. на базе школы прошёл городской семинар-практикум для заместителей директора по учебной работе на тему «Комплексный подход к организации работы в классах интегрированного обучения и воспитания».
Цель: Развитие профессиональной компетентности заместителя директора по вопросам организации образовательного процесса в классах интегрированного обучения и воспитания
Задачи:
1.Познакомить с условиями ГУО «Средняя школа №111
г. Минска» по осуществлению развития и самореализации учащихся с ОПФР
2.Представить опыт работы по вопросам комплексного подхода к организации психолого-педагогического сопровождения учащихся классов интегрированного обучения и воспитания
Форма проведения: семинар – практикум
Дата проведения: 17 января 2019г.
Место проведения: ГУО «Средняя школа № 111 г. Минска»,
ул. И.Гошкевича, 12 (т. 220-06-93)
Время проведения: 15.00 – 17.00; (каб. 216, 311, 313, 412, 415, 105)
План проведения:
1.Комплексный подход к организации образовательного процесса детей с ОПФР
(заместитель директора по учебной работе В.И.Пашкевич)
2.Знакомство с образовательным пространством ГУО «Средняя школа №111 г. Минска»:
1)сетевое взаимодействие как средство формирования ключевых компетенций учащихся (каб. 216) 15.00 – 15.20
(учитель начальных классов высшей квалификационной категории Тихоновецкая И.П.);
2)особенности организации занятий по адаптивной физической культуре с учащимися с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (каб. 311) 15.25 – 15.40
(руководитель физического воспитания первой квалификационной категории Чирицо Н.В.);
3)использование элементов технологии Легоконструирования на учебных занятиях по математике (каб. 313) 15.45– 16.05
(учитель начальных классов высшей квалификационной категории Барауля С.П.);
4)информационные коммуникационные технологии, возможности использования ПК в работе учителя-дефектолога
(каб. 412) 16.10 – 16.25
(учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Мелехова Н.В.);
5)образовательное пространство комнаты комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ОПФР (сенсорная комната каб. 415) 16.25 – 16.40
(учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Антоненко О.А.);
6)особенности организации занятий с учащимися по социально-бытовой ориентировке (каб. 105) 16.45 – 17.00
(учитель трудового обучения высшей квалификационной категории Бортник Ю.А.).
3.Подведение итогов семинара-практикума. Рефлексия
