21.09.2017г. состоялся республиканский семинар-практикум для слушателей повышения квалификации ГУО «Академия последипломного образования» (заместителей директора по учебной работе).
Цель: Развитие профессиональной компетентности заместителя директора по вопросам организации работы в классах интегрированного обучения и воспитания
Задачи:
1. Познакомить с условиями ГУО «Средняя школа №111 г. Минска» по осуществлению развития и самореализации учащихся с ОПФР
2.Представить опыт работы по вопросам комплексного подхода к организации психолого-педагогического сопровождения учащихся классов интегрированного обучения и воспитания
Практическая часть:
- Знакомство с образовательным пространством ГУО «Средняя школа №111 г. Минска» (каб.216, 411, 412). Информационные коммуникационные технологии, возможности их использования в процессе обучения.
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории Тихоновецкая И.П.),
Учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Мелехова Н.В.).
- Комната комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ОПФР (сенсорная комната каб. 415)
Учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Антоненко О.А.
3.Особенности организации занятий с учащимися с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата по адаптивной физической культуре (каб. 311)
Руководитель физического воспитания первой квалификационной категории Чирицо Н.В.
4.Использование элементов технологии Легоконструирования на учебных занятиях по математике (каб. 313)
Учитель начальных классов высшей квалификационной категории Барауля С.П.
Теоретическая часть: /каб.313/
- Комплексный подход к организации образовательного процесса детей с ОПФР. Особенности организации психолого-педагогического сопровождения учащихся классов интегрированного обучения и воспитания
Заместитель директора по учебной работе В.И.Пашкевич
Педагог-психолог Т.К.Поклад
